Jardin–école______territoire

Résidence au Centre de formation générale des adultes des Rives-du-Saguenay, Chicoutimi, 11 mars au 14 juin 2024

Avec les élèves inscrits au centre 216, je poursuis des explorations artistiques évolutives basées sur l’observation et l’expression du vivant. Les productions sont mises en relation avec une double carte hydrographique de la région du Saguenay, située au centre de l’atelier qui m’est attribué, afin d’imaginer un nouveau rapport sensible au territoire. Aussi, une partie du processus s’inspire des apprentissages réguliers en couture, en menuiserie et en horticulture. Par ailleurs, dans le prolongement de leur participation annuelle aux travaux des fermes Solidar, les élèves réalisent sur place une série de dessins relatifs à la culture maraîchère. Cet ensemble d’œuvres servira de base à une exposition présentée dans le kiosque de Solidar, puis en galerie.

Ce projet s’inscrit dans le volet Une école accueille un artiste ou un écrivain du programme La culture à l’école, du Ministère de l’éducation du Québec.

Photos : Nathalie Lavoie

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